Ecosysteemproject

Omschrijving van de activiteit:

Inleiding tot het managen van leren:

Begin met een korte bespreking over het belang van het managen van je eigen leerproces.

Leg de belangrijkste onderdelen uit: plannen, organiseren, monitoren en evalueren.

Projectplanning:

Geef elke leerling of groep een ecosysteem om te bestuderen (bijvoorbeeld regenwoud, woestijn, koraalrif). Leerlingen maken een projectplan met hun onderzoeksvragen, benodigde middelen en een tijdlijn voor taken.

Zorg voor een projectplanningsjabloon waarmee leerlingen hun gedachten en taken kunnen ordenen.

Onderzoek en gegevensverzameling:

Studenten beginnen hun onderzoek met behulp van de aangeboden bronnen en volgen daarbij hun projectplan. Moedig studenten aan om aantekeningen te maken en informatie op een gestructureerde manier te ordenen. Loop door de ruimte om begeleiding te bieden en ervoor te zorgen dat studenten gefocust blijven en zich aan hun plannen houden.

Monitoring van de voortgang:

Laat de leerlingen hun onderzoek even onderbreken om hun voortgang ten opzichte van hun projectplannen te beoordelen.

Moedig leerlingen aan om te reflecteren op wat er goed gaat en eventuele uitdagingen of noodzakelijke aanpassingen te identificeren.

Elke groep presenteert het onderwerp aan de klas

Zorg voor een eenvoudige controlelijst, zodat leerlingen hun voortgang kunnen bijhouden en indien nodig wijzigingen kunnen aanbrengen.

Terugblik en reflectie:

Studenten schrijven een reflectiedagboek waarin ze vertellen wat ze hebben geleerd, hoe ze hun leerproces hebben aangepakt en welke aanpassingen ze hebben doorgevoerd.

Organiseer een korte discussie waarin studenten hun ervaringen en inzichten delen over het managen van hun eigen leerproces.