Creatieve schrijvers

Omschrijving van de activiteit:

Les 1: Inleiding tot creatief schrijven

Openingsactiviteit (15 min):

• Discussie over het creatieve schrijfproces en het belang van creativiteit.

• Voorbeeld: Laat een korte motiverende video zien over de kunst van creatief schrijven of gebruik een interactieve infographic die verschillende literaire genres en creatieve schrijftechnieken illustreert.

• Gebruik Mentimeter om interactieve enquêtes over literaire genres te maken en Strikingly of Canva om infographics te maken en creatieve schrijftechnieken visueel te presenteren.

Vrije schrijfopdracht (20 min):

• Studenten schrijven vrij over een onderwerp naar keuze en worden aangemoedigd hun ideeën vrijelijk te uiten.

• Voorbeeld: Schrijf een kort verhaal gebaseerd op een suggestief beeld.

• Geef leerlingen gekleurde post-its waarop ze hun ideeën kunnen schrijven. Zo kunnen ze hun ideeën eenvoudig ordenen en visueel weergeven op het bord of een muurpaneel.

• Met Padlet kunnen leerlingen hun vrije schrijfsels digitaal delen en ideeën visualiseren op het virtuele bord. Met Storybird stimuleert u creatief schrijven met behulp van inspirerende afbeeldingen.

Discussie en feedback (15 min):

• Studenten delen hun schrijfsels en wisselen constructieve feedback uit, waardoor een stimulerende en samenwerkende omgeving ontstaat.

• Voorbeeld: Geef complimenten over de positieve aspecten van de verhalen en doe suggesties voor verbetering.

• Gebruik een virtueel whiteboard of mind mapping-software om tijdens de discussie gedeelde ideeën te verzamelen en een visueel diagram van de belangrijkste ideeën te maken.

• Gebruik Miro of Jamboard om interactieve conceptmaps te maken en ideeën uit de discussie te ordenen. Gebruik Google Forms om een enquête op te stellen.

Les 2: Projectontwerp

Brainstormactiviteit (20 min):

• Studenten identificeren gemeenschappelijke thema's uit het vrije schrijven en genereren ideeën voor schrijfprojecten.

• Voorbeeld: Brainstorm over thema's zoals avontuur, mysterie of fantasie. Gebruik een interactieve presentatie met stimulerende afbeeldingen en sturende vragen om creativiteit en het genereren van ideeën te stimuleren.

• Gebruik Jamboard of Mural voor online samenwerking en het genereren van creatieve ideeën via een virtueel whiteboard, en Piktochart of Canva om aantrekkelijke infographics te maken.

Groepsvorming (15 min):

• Verdeel de studenten in groepen op basis van hun interesses en elke groep kiest een thema voor hun schrijfproject.

• Voorbeeld: Maak themagroepen zoals 'Tijdreizen' of 'Mysterieontdekkingsreizigers'.

• Gebruik een online applicatie voor het maken van enquêtes of quizzen, zodat leerlingen gemeenschappelijke interesses kunnen identificeren en groepen kunnen vormen op basis van hun voorkeuren.

• Gebruik Kahoot of Quizizz om interactieve quizzen te maken waarmee leerlingen gemeenschappelijke interesses kunnen identificeren en groepen kunnen vormen op basis van de resultaten. Gebruik Trello of Asana om groepsbeheer en de planning van schrijfprojecten te vergemakkelijken.

Vooronderzoek (25 min):

• Groepen voeren online onderzoek uit om relevante informatie te verzamelen over hun gekozen thema. Daarbij maken ze gebruik van betrouwbare bronnen.

• Voorbeeld: Zoek historische feiten of legendes op die verband houden met het thema van de groep.

• Gebruik data storytelling-tools om de informatie die u tijdens het vooronderzoek hebt verzameld, visueel te presenteren. Zo maakt u de informatie toegankelijker en interessanter voor leerlingen.

• Gebruik hulpmiddelen voor het maken van infographics, interactieve grafieken, verhalende kaarten, dynamische dashboards en interactieve afbeeldingen met links naar online bronnen en aanvullende informatie over het gekozen onderwerp. (Tableau Public, Infogram, Google Data Studio, Piktochart, StoryMap JS, Canva, Thinglink, enz.)

Les 3: Ontwerpen en bewerken

Schrijffase (25 min):

• Groepen werken samen aan het opstellen van de tekst, waarbij ze taalkundige en organisatorische vaardigheden toepassen.

• Voorbeeld: Schrijf een gedetailleerd scenario voor een verhaal op basis van een gekozen thema.

• Gebruik software voor samenwerkend schrijven, waardoor studenten gelijktijdig aan hetzelfde document kunnen werken. Zo wordt samenwerking en het delen van ideeën bevorderd.

• Google Docs en Microsoft Word Online zijn handig omdat leerlingen hiermee in real-time kunnen samenwerken aan het opstellen van een tekst en elkaar feedback kunnen geven.

• Hemingway Editor is interessant om de duidelijkheid en consistentie van de tekst te verbeteren tijdens de schrijffase.

Beoordelen en bewerken (20 min):

• Studenten wisselen teksten ter beoordeling uit en geven constructieve feedback om de kwaliteit van hun schrijfwerk te verbeteren.

• Voorbeeld: Identificeer zwakke punten in het plot en stel veranderingen voor om het verhaal aantrekkelijker te maken.

• Gebruik een interactief whiteboard of virtueel whiteboard om in real-time suggesties voor bewerkingen te delen. Zo stimuleer je alle studenten om actief deel te nemen aan het beoordelingsproces.

• Met Padlet kun je een virtuele muur creëren waar leerlingen hun suggesties voor bewerkingen kunnen delen en kunnen samenwerken aan de peer review van teksten.

Les 4: Projectpresentatie

Presentatievoorbereiding (25 min):

• Groepen bereiden een multimediapresentatie van hun project voor. Om hun presentatie te verrijken, gebruiken ze hulpmiddelen zoals PowerPoint.

• Voorbeeld: maak een presentatie met afbeeldingen, diagrammen en video's die het thema van het verhaal ondersteunen.

• Gebruik multimediapresentatiehulpmiddelen zoals Prezi of Canva om dynamische en boeiende presentaties te maken met relevante afbeeldingen, video's en grafieken voor het project.

Presentatie en discussie (20 min):

• Elke groep presenteert zijn/haar project aan de klas, deelt de hoofdinhoud en beantwoordt vragen van klasgenoten.

• Voorbeeld: Beantwoord vragen over het uitgevoerde onderzoek en het creatieve proces.

• Gebruik een realtime enquête-applicatie om tijdens presentaties vragen en feedback van andere studenten te verzamelen. Zo stimuleer je interactie en actieve deelname van de hele klas.

Evaluatie:

De evaluatie gebeurt op basis van actieve deelname, de kwaliteit van het schrijven en de presentaties, samenwerking in de groep en het vermogen om het leerproces te beheren.

Laatste opmerkingen:

Deze cursus moedigt studenten aan om creatieve en managementvaardigheden te ontwikkelen door thema's te verkennen die hen interesseren. Het gebruik van multimediatools en samenwerkingsactiviteiten maakt het leren boeiend en stimulerend, en vergemakkelijkt het zelfstandig managen van schoolprojecten. Deze activiteit kan ook worden geïmplementeerd in een langer traject binnen dit vak.