Plantengroei-experiment

Omschrijving van de activiteit:

Inleiding tot groeimindset en plantengroei:

Begin met een gesprek over het concept van een groeimindset, waarbij de nadruk ligt op het vertrouwen in het eigen vermogen om in de loop van de tijd te leren en te verbeteren.

Maak kennis met de basisbeginselen van plantengroei, inclusief factoren die de groei beïnvloeden, zoals licht, water, bodem en voedingsstoffen.

Hypotheses formuleren:

Verdeel de leerlingen in kleine groepen en wijs elke groep een andere variabele toe om te testen (bijv. hoeveelheid licht, soort grond, hoeveelheid water).

Elke groep formuleert een hypothese over hoe hun toegewezen variabele de plantengroei beïnvloedt.

Moedig leerlingen aan creatief te denken en open te staan voor onverwachte resultaten. Zo benadruk je het principe van de groeimindset, namelijk dat je leert door zowel successen als mislukkingen.

Experimenten opzetten:

Groepen zetten hun experimenten met plantengroei op, waarbij ze zorgvuldig de toegewezen variabele controleren en de andere omstandigheden constant houden.

Studenten planten zaden, voorzien hun potten van een label en doen eerste observaties over hun experimentele opstelling.

Benadruk het belang van nauwkeurige documentatie en observatie als onderdeel van het wetenschappelijke proces.

Observatie en gegevensverzameling:

Gedurende een aantal dagen of weken observeren leerlingen regelmatig de voortgang van hun planten en leggen deze vast in hun dagboeken. Zorg voor een korte observatieperiode in de klas, waarin leerlingen de plantengroei kunnen meten, veranderingen kunnen noteren en hun bevindingen met hun groepsleden kunnen bespreken. Moedig leerlingen aan om eventuele uitdagingen of onverwachte resultaten te noteren, om zo een nieuwsgierige en veerkrachtige houding te bevorderen.

Analyse en reflectie:

Groepen analyseren hun gegevens en vergelijken hun initiële hypothesen met de werkelijke resultaten van hun experimenten. Leid een discussie in de klas waarin elke groep hun bevindingen, uitdagingen en geleerde lessen deelt. Leid een reflectiesessie waarin studenten bespreken hoe de groeimindset hen heeft geholpen bij het experiment, met name bij het omgaan met tegenslagen of onverwachte uitkomsten.