

Talen en framing
Levensvaardigheden gerelateerd:
Empathie

Methodologie:
Individueel of groepswerk
Onderwerp:
Talen
Leeftijd/Graad:
14 jaar oud
Tijdstip:
60 minuten
Materialen/suggesties
Kinderen van 14 jaar die de impact van framing moeten leren gebruiken en herkennen.
Verdeel de studenten in numeriek gelijke, heterogene werkgroepen die toegang hebben tot verschillende informatiebronnen, internet, computer/laptop, beamer en interactief whiteboard.
Omschrijving van de activiteit:
De leraren leggen de soorten kaders uit die de leerlingen moeten uitvoeren
Kopieer de originele tekst op uw papier.
Vermeld een bron.
Bewerk nu de tekst, maar zorg ervoor dat u alle wijzigingen markeert.
Presenteer het nieuwsbericht op een manier die het onderwerp anders presenteert dan de oorspronkelijke tekst.
Maak minstens drie duidelijke aanpassingen in de tekst. Bijvoorbeeld:
een getuigenis
minstens vijf woorden met een duidelijk positieve of negatieve connotatie
een nieuwe hoek
…
Zorg ervoor dat het onderwerp en het antwoord op de actuele vragen ongeveer hetzelfde blijven.
Wees duidelijk en creatief.
Schrijf onder het kopje ‘uitleg’ van elk onderdeel een korte alinea (minimaal 100 woorden) waarin u de volgende vragen beantwoordt:
Wat was het doel van uw positieve of negatieve framing?
Welke drie aanpassingen hebt u aan de originele tekst doorgevoerd om dit doel te bereiken?
Vermeld concrete aanpassingen die u in de tekst hebt aangebracht. (Gebruik indien nodig een kleurenlegenda.)
Wat is het effect van elk van deze aanpassingen?
REFLECTEREN DOOR LEERLINGEN
Controleer bovenstaande checklist om er zeker van te zijn dat u niets bent vergeten.
Controleer de tekst zorgvuldig op taal- en spelfouten.
Kijk kritisch naar de lay-out van uw document en zorg ervoor dat deze netjes is.
---------------------------------
Overzicht van frametypen
Er zijn eigenlijk oneindig veel mogelijke vormen van framing. Natuurlijk hangt het manipuleren van een boodschap grotendeels af van de context. Hieronder vind je een paar voorbeelden.
Het gezondheidskader
Dit is een van de meest gebruikte framing-methoden. Vooral in de voedingsindustrie is dit een belangrijk wapen om mensen te misleiden.
Bijvoorbeeld: 'Nu 90% vetvrij' in plaats van 'Nog maar 10% vet'
Het schaarstekader
Met dit frame gebruik je het principe van schaarste. Je benadrukt dat de ander snel moet handelen.
Bijvoorbeeld: 'De vraag is hoe lang deze techniek blijft werken, dus profiteer er nu van.' In plaats van: 'Deze techniek werkt op dit moment heel goed.'
Het versterkingsframe
Een winstframe richt zich op de positieve aspecten van een product of dienst. Dit betreft de voordelen die de klant kan behalen door het product of de dienst te gebruiken.
Bijvoorbeeld: een advertentie voor tandpasta die de nadruk legt op het krijgen van een stralende glimlach
Het verlieskader
Een verliesframe richt zich op de negatieve aspecten van het niet hebben van een product of dienst. Het gaat over wat de klant mist als hij het product of de dienst niet gebruikt.
Bijvoorbeeld: een advertentie voor een beveiligingscamera die de nadruk legt op het voorkomen van inbraken.
Het doelkader
Dit frame richt zich op het doel dat de klant wil bereiken met een product of dienst. Het gaat erom wat de klant wil bereiken en hoe het product of de dienst daarbij kan helpen.
Bijvoorbeeld: een advertentie voor een fitnessprogramma dat de nadruk legt op het bereiken van een gezond gewicht.
Het morele kader
Met het morele frame gebruik je framing om iemand een 'schuldgevoel' te geven. Dit gebeurt vaak in reclame voor goede doelen. Een andere manier om moreel te framen is door iemand ervan te overtuigen dat dit het 'juiste' of 'goede' is om te doen.
Je ziet bijvoorbeeld een advertentie waarin een kind in barre omstandigheden leeft of hoe sommige mensen met dieren omgaan. Je krijgt dan als ontvanger te horen dat dit niet vanzelf overgaat en dat je dus ook 'een beetje verantwoordelijk' bent.
Bijvoorbeeld: Dierenleed stopt niet vanzelf, steun nu 10 euro om hier een einde aan te maken...
Het ego-kader
Met dit frame ga je in op de interesses van de ontvanger. Je praat niet langer over wat je te bieden hebt, maar over wat de lezer, kijker of luisteraar krijgt.
Bijvoorbeeld: 'U krijgt de beste online marketingtips.' in plaats van 'Wij geven u de beste online marketingtips.'
Het temporele kader
Dit kader benadrukt het meest effectieve tijdstip of de meest effectieve periode om het product of de dienst te gebruiken.
Bijvoorbeeld: een reclame voor zonnebrandcrème die benadrukt hoe belangrijk het is om deze in de zomermaanden te gebruiken om de huid te beschermen tegen schadelijke UV-straling.