

Flessibilità nelle trincee
Abilità di vita correlate:
Flessibilità

Metodologia:
Apprendimento esperienziale
Soggetto:
Storia
Età/Classe:
14 - 16
Tempistica:
60 minuti
Materiali/suggerimenti
Insegnante di storia, insegnante di teatro, insegnante di lingue, insegnante di arti, figura educativa…
Suggeriamo di preparare l’attività in modo adeguato, curando l’impatto emotivo e motivazionale sugli alunni.
Attività in piccoli gruppi.
Descrizione dell'attività:
Introduzione alla flessibilità:
Si inizia con una breve discussione sull'importanza della flessibilità nell'affrontare sfide e incertezze, utilizzando esempi quotidiani con cui gli studenti possono relazionarsi.
Contesto storico: prima guerra mondiale:
Fornisce una panoramica della prima guerra mondiale, concentrandosi sulla guerra di trincea e sulle dure condizioni affrontate dai soldati di entrambe le parti in conflitto.
Prima di svolgere l'attività, si consiglia di guardare un video per introdurre l'argomento dell'attività:
Video RO https://www.youtube.com/watch?v=_geonLNBjos
Video del 1917 https://www.youtube.com/watch?v=D4JmMBC28x8
Discutere la natura imprevedibile della guerra e la necessità per i soldati di adattarsi rapidamente alle circostanze mutevoli.
Attività di simulazione di trincea:
Dividete gli studenti in piccoli gruppi e assegnate loro il ruolo di soldati di stanza in una trincea.
Crea sfide simulate come attacchi improvvisi, carenze di rifornimenti e condizioni meteorologiche mutevoli.
Gli studenti devono collaborare per superare queste sfide, prendendo decisioni rapide e adattando di conseguenza le proprie strategie.
Analisi delle fonti primarie: Lettere dal fronte:
Fornisci estratti di lettere scritte dai soldati durante la prima guerra mondiale, che descrivano dettagliatamente le loro esperienze e riflessioni sull'adattamento alla vita in trincea.
Chiedete agli studenti di analizzare le lettere e di individuare esempi di flessibilità e resilienza dimostrate dai soldati.
Riflessione e discussione:
Condurre una sessione di riflessione guidata in cui gli studenti discutono delle loro esperienze durante l'attività di simulazione di trincea e le confrontano con le sfide affrontate dai soldati durante la prima guerra mondiale.
Facilitare una discussione sull'importanza della flessibilità nel superare le avversità e gestire l'incertezza sia nei contesti storici che in quelli moderni.
Conclusione:
Concludere la lezione sottolineando le lezioni apprese sulla flessibilità dalle esperienze dei soldati durante la prima guerra mondiale. Incoraggiare gli studenti ad applicare queste lezioni alle proprie vite, in particolare in situazioni in cui si trovano ad affrontare transizioni, incertezze e sfide.