Сајбер малтретирање!

Опис активности:

Корак 1: Унапред потражите неколико видео снимака о сајбер малтретирању, на пример на видео сајту www.youtube.com.

Можете да изаберете видео снимке кампање користећи термин за претрагу „зауставите сајбер малтретирање“. Многе од ових видео снимака су направиле владе, а друге ученици као део школских или разредних пројеката.

Корак 2: Прикажите видео који сте изабрали целом разреду. Затим нека ученици раде у четири групе како би размислили о различитим аспектима видеа. Водећа питања су:

• Група 1: Шта је сајбер малтретирање? Који облици малтретирања се јављају, нпр. вербално малтретирање, психолошко или физичко малтретирање, искључивање или социјално малтретирање, индиректно малтретирање (подстицање људи против некога). Који су дигитални облици таквих облика малтретирања?

• Група 2: Зашто деца малтретирају друге?

• Група 3: Какве би могле бити последице за жртву? Да ли су последице другачије ако дође до сајбер малтретирања?

• Група 4: Шта можете да урадите ако сте жртва малтретирања? И шта радите када сте сведок малтретирања? Како можете спречити малтретирање?

Корак 3: одговори воде ка дискусији у учионици. Као наставник, можете повезати школску политику о малтретирању. Можете размислити пре или после о улози коју мобилни телефони играју у видео записима.

Тачке пажње

Час о тако осетљивој теми понекад може бити веома конфронтациони за децу узраста 14+ која су раније била жртве (дигиталног) малтретирања или су и даље жртве малтретирања. Будите посебно опрезни у вези са овим.

Ако приметите да постоји проблем малтретирања у учионици, одмах се обратите ученицима који су у питању, њиховим родитељима и директорима школа.

Након часа, увек оставите простор за ученике који желе да се касније врате на проблем, нпр. упућивањем на поверљивог/саветодавног наставника у школи, телефонску линију за децу и младе итд.