Комуницирајте. Сарађујте. Расте.
Пројекат Бридге има за циљ да побољша комуникацију између васпитача и наставника кроз различите алате
Обезбеђивање комуникације
Више флексибилности
Боља сарадња
“Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.”
Еразмус+ пројекат (2022-1-ИТ02-КА220-СЦХ-000089154)
БРИДГЕ идентификује друштвену инклузију као даљи приоритет подржавајући нови приступ у учионицама који предвиђа да васпитачи и наставници раде више не само НА једном ученику који је у ризику од напуштања школе, већ СА њим/њом и узимајући у обзир његове/њене тешкоће као средство помоћу којих се развијају друштвене вештине и емоције одељења._цц781905-5цде-3194-бб3б-136бад5цф58д_
Да би остварио ове циљеве, БРИДГЕ спроводи пилот акцију која се састоји од дизајна, имплементације, тестирања и валидације два алата 1. Водич за пут ИЗГРАДЊЕ КАПАЦИТЕТА који има за циљ едукаторе и наставнике да их подрже у заједничком раду 2. УПУТСТВА који подржава рад у учионици наставника и васпитача наставно-образовним активностима, смерницама за увођење заједничких метода наставе и вредновања, алатима за укључивање свих субјеката у процес учења.
Радни пакети
Пројекат је састављен од различитих радних пакета који структурирају радове на рупи које треба обавити у оквиру пројекта. Овде можете пронаћи детаљне информације о сваком!
ВП1. Пројектни менаџмент
Овај радни пакет је фокусиран на управљање пројектима (онлајн састанци, ТПМ, праћење, анализа ризика, извештавање, итд.)
ВП2. Водич за изградњу капацитета
приручник за ИЗГРАДЊУ КАПАЦИТЕТА је подршка наставницима и васпитачима у реализацији пута педагошке иновације која, захваљујући развоју социјалних и емоционалних вештина, обнавља способност супротстављања и унапређивања одговарајућих приступа и улога у оквиру учионице, у одељењским већима, у односима са породицама и спољним заинтересованим странама.
ВП3. Тоолкит
ПРИРУЧНИК је алатка за имплементацију нове педагошке парадигме која, почевши од присуства у учионици ученика у ризику од дисперзије (ученици са посебним образовним потребама који поседују школске сертификате, са језичким потешкоћама и миграционим пореклом, који припадају етичким мањинама , са потешкоћама у понашању или неутврђеним поремећајима пажње,...) и индивидуализованим васпитачима, чини интеграцију не циљем већ средством, претварајући је у хоризонтални приступ који прати разред у развоју социјалних и емоционалних вештина.
ВП4. Комуникација и ширење
Овај радни пакет је фокусиран на допирање до школа, ширење искустава ван школа, допрети до релевантних актера и промовисати видљивост акција сарадње Еразмус+
Рад на интеграцији како би се избегло напуштање школе
Приоритет БРИДГЕ-а је да промовише добробит и ментално здравље у разредима првог и другог разреда средње школе кроз нову парадигму која активности које се спроводе за интеграцију ученика у ризику од напуштања школе види као средство за развој емоционалних и релационих вештина. свих: наставника, васпитача, ученика.
Нове методе
Тоолкит
обука
Циљеви
Циљеви пројекта БРИДГЕ су усмерени на неговање и промовисање сарадње између васпитача и наставника како би се избегло рано напуштање школе.
Промовисати добробит и ментално здравље у разредима првог и другог разреда средње школе
Учините да интеграција није циљ већ средство, претварајући је у хоризонтални приступ који прати разред у развоју друштвених и емоционалних вештина
Преношење резултата другим разредима укључених школа и другим институтима
Подршка наставницима и васпитачима за реализацију пута педагошке иновације
Спроведите индивидуализоване активности са ученицима који су у опасности од напуштања, ученицима у ризику од напуштања и вршњацима како би побољшали своје вештине
Промоција препознавања омладинских радника и активирање међусекторске сарадње која побољшава њихову улогу у школским контекстима и паралелно са наставним активностима
Наставним и васпитним активностима подржати рад у учионици наставника и васпитача
Побољшајте отпорност, управљање емоцијама и развијте смислене односе
Направити сет информационих и комуникационих материјала намењених менаџерима да их усмере у предлагању одељењским већима
