Емоционални истраживачи

Опис активности:

- Увод у саморегулацију

Укратко размотрите важност саморегулације и емоционалне интелигенције у разумевању историјских догађаја и чињеница. Представите концепт саморефлексије и њену улогу у развоју самосвести. Фокусирајте се на објашњење и тражење од ученика да размисле о чињеници да је у неким историјским временима покрет био приоритетан уместо њихових сопствених емоција и осећања.

-Историјска студија случаја: Амерички покрет за грађанска права:

Представите кључне личности и догађаје из Покрета за грађанска права, истичући примере саморегулације и емоционалног управљања.

Дајте сваком ученику који учествује картицу са описом његовог/њеног улога (име, пол, године, друштвени положај итд.).

Укључите ученике у кратку дискусију о изазовима са којима се суочавају активисти и како су регулисали своје емоције и мисли како би постигли промене.

Интерактивно играње улога: Француска револуција

Поделите ученике у мање групе и доделите им улоге које представљају различите перспективе током Француске револуције.

Водите ученике кроз активност играња улога где се сналазе у изазовним сценаријима и вежбају саморегулацију у доношењу одлука.

Дајте сваком ученику који учествује картицу са описом његове/њене улоге (име, пол, године, друштвени положај, ...).

Након активности, организујте кратку дискусију како бисте се осврнули на улогу саморегулације у историјским контекстима.

Рефлексија и постављање циљева:

Нека ученици попуне радни лист за саморефлексију, подстичући их да идентификују једну историјску личност или догађај који је одјекнуо код њих и да размисле о емоцијама и мислима које је изазвао.

Подстакните ученике да поставе конкретан циљ за практиковање саморегулације у свом свакодневном животу, на основу увида стечених из разматраних историјских примера.

Закључак: Завршите час сумирањем важности саморегулације у разумевању историјских догађаја и личном расту. Подстакните ученике да наставе да истражују историју са свесним приступом својим емоцијама, мислима и понашању.

Завршне напомене:

Актуелизујте тему, можда наводећи садашње и прошле примере, фокусирајући се и на локални и европски контекст.