Неговање фокуса, организације и свести о недостатку знања

Опис активности:

Преглед активности:

Увод (5 минута):

• Започните сесију истицањем значаја управљања вештинама учења, посебно фокуса, организације и свести о празнинама у знању, у области математике.

• Илуструјте како ове вештине доприносе академским достигнућима и општем благостању.

Загревање уз помоћ свесности (10 минута):

• Водите ученике кроз концизну вежбу пажње како бисте им усмерили пажњу и подстакли ментални мир.

• Подстичите дубоко дисање и пажњу према садашњем тренутку.

Интерактивна дискусија (10 минута):

• Водите дискусију о концепту празнина у знању и њиховом утицају на учење математике.

• Подстакните ученике да се сете случајева када су имали потешкоћа у разумевању одређених математичких концепата или вештина.

Активност идентификовања празнина у знању (15 минута):

• Поделите радни лист за самопроцену или квиз који покрива кључне математичке теме из најновијих предмета.

• Подстакните ученике да савесно заврше процену и укажу на области у којима се осећају мање самопоуздано или примећују празнине у разумевању.

Групна дискусија и сарадња вршњака (10 минута):

• Распоредите ученике у мање групе и охрабрите их да поделе своје резултате самоевалуације са вршњацима.

• Подстаћи дискусије о стратегијама за решавање празнина у знању и понудити међусобну подршку у учењу.

Вођена пракса за решавање празнина у знању (15 минута):

• Обезбедите ученицима ресурсе за учење као што су уџбеници, онлајн туторијали или додатни радни листови који се односе на идентификоване области које захтевају побољшање.

• Водите вођену вежбу где студенти раде самостално или у паровима како би поново проучили и учврстили изазовне концепте.

Рефлексија и постављање циљева (5 минута):

• Прегрупишите ученике и подстакните их да размисле о својим искуствима у препознавању и исправљању празнина у знању. Користите ову Canva таблу да бисте прикупили њихове слабе области https://www.canva.com/design/DAF9aw2CwzI/Z9S1kjrcyC5bkkvrylBl1A/view?utm_content=DAF9aw2CwzI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

• Водите ученике у постављању специфичних и достижних циљева како бисте побољшали њихово разумевање идентификованих математичких концепата. https://www.canva.com/design/DAF9bPDJ5b4/c3f36OyabN66eOP4qSA8Ww/edit

Закључак (5 минута):

• Поновите кључне тачке обрађене током сесије, наглашавајући значај управљања вештинама учења и предузимања проактивних корака за решавање празнина у знању.

• Подстакните ученике да наставе да примењују пажљивост, организационе технике и праксе самопроцене како би побољшали своје математичке вештине.