Хајде, хајде да то урадимо заједно!

Вештине везане за живот:

Сарадња

Методологија:

Вршњачко подучавање

Предмет:

Други језик

Узраст/Разред:

Средња школа

Време:

50 минута по сесији. Програм се одвија током целе школске године. Ученици су били упарени, при чему је напреднији ученик подржавао вршњака који се суочавао са изазовима у учењу.

Материјали/предлози

- Подела разреда у парове

- Објашњење активности

- Активност омогућава деци да схвате колико је важно правилно говорити на другом језику

Опис активности:

Студент који је изворни говорник страног језика или који говори енглески језик

или немачки лако (тутор) нуди подршку колеги ученику (полазнику) који мора да научи главни језик (нпр. италијански). Тутор може организовати сесије језичке конверзације са полазником, у којима разговарају о одређеним темама, вежбају изговор и побољшавају језичке вештине. Полазник ће имати прилику да вежба слушање и говор на аутентичан начин, док тутор нуди исправке и сугестије. У почетном периоду, тутор може понудити и пратећу подршку у школи. На пример, може понудити подршку у тражењу информација од наставника, секретарице итд. Овај процес промовише колаборативно учење, побољшава језичку течност полазника и повећава самопоуздање у језичке вештине.