Експеримент раста биљака

Опис активности:

Увод у начин размишљања о расту и раст биљака:

Почните са дискусијом о концепту начина размишљања усмереног на раст, наглашавајући веровање у сопствену способност учења и усавршавања током времена.

Упознајте основе раста биљака, укључујући факторе који утичу на раст као што су светлост, вода, земљиште и хранљиве материје.

Формулисање хипотеза:

Поделите ученике у мање групе и свакој групи доделите различиту променљиву за тестирање (нпр. количину светлости, врсту земљишта, количину воде).

Свака група формулише хипотезу о томе како ће њихова додељена променљива утицати на раст биљака.

Подстакните ученике да креативно размишљају и буду отворени за неочекиване резултате, јачајући принцип менталитета раста да учење долази и из успеха и из неуспеха.

Подешавање експеримената:

Групе су поставиле своје експерименте раста биљака, пажљиво контролишући додељену променљиву док су остале услове одржавале константним.

Ученици саде семе, обележавају своје саксије и праве почетна запажања о својој експерименталној поставци.

Нагласите важност педантне документације и посматрања као дела научног процеса.

Посматрање и прикупљање података:

Током периода од неколико дана или недеља, ученици редовно посматрају и документују напредак својих биљака у својим дневницима. Обезбедите кратак период посматрања у учионици где ученици могу да мере раст биљака, примете промене и разговарају о својим налазима са члановима групе. Подстакните ученике да примете све изазове или неочекиване резултате, неговајући радозналост и отпорност.

Анализа и рефлексија:

Групе анализирају своје податке, упоређујући своје почетне хипотезе са стварним резултатима својих експеримената. Водите дискусију у разреду где свака група дели своје налазе, изазове са којима се суочава и научене лекције. Водите сесију рефлексије где ученици разговарају о томе како им је начин размишљања о расту помогао да се снађу у експерименту, посебно у суочавању са неуспесима или неочекиваним исходима.