top of page

Zemljevid čustvene regulacije

Življenjske spretnosti, povezane z:

Samoregulacija

Zemljevid čustvene regulacije

Metodologija:

Delovna skupina

Zadeva:

Jezik

Starost/razred:

Zadnji razredi osnovne šole

Časovna usklajenost:

60 minut

Časovno razporeditev dejavnosti lahko prilagodite glede na število učencev in njihovo znanje o samoregulaciji in čustvih.

Gradiva/predlogi

  • Učencem razložite, da je samoregulacija čustev pomembna za obvladovanje stresa, izboljšanje koncentracije in spodbujanje duševnega dobrega počutja.

  • Dejavnost uvedite tako, da jim poveste, da bodo ustvarili »zemljevid uravnavanja čustev«, da bi skupaj raziskali različne strategije, ki jih bodo lahko uporabili za obvladovanje svojih čustev.

  • Prosite učence, naj razmislijo o strategijah, ki jih uporabljajo za obvladovanje čustev, ko so jezni, žalostni, pod stresom ali tesnobni. Vsak učenec lahko svoje strategije zapiše na samolepilne listke ali listke.

Opis dejavnosti:

  • Razred razdelite v skupine od 4 do 5 učencev

  • Vsaki skupini dodelite določeno čustvo (npr. jeza, žalost, stres, tesnoba).

  • Vsaka skupina bo s pomočjo samolepilnih listkov ali listkov s strategijami ustvarila vizualni zemljevid strategij samoregulacije za to čustvo. Strategije lahko narišejo, napišejo ali uporabijo simbole. Priporočljiva je uporaba tega zemljevida: https://sketchplanations.com/mapping-emotions

  • Vsaka skupina bo razredu predstavila svoj zemljevid, na katerem bo razložila izbrane strategije in kako lahko pomagajo pri uravnavanju dodeljenega čustva. Drugi učenci lahko postavljajo vprašanja ali delijo svoje ideje o strategijah samoregulacije.

  • Ko vse skupine predstavijo svoje zemljevide, začnite razpravo v razredu o strategijah samoregulacije in pomenu izbire strategij, ki najbolje delujejo za vse. Prosite učence, naj razmislijo o tem, kako lahko te strategije uporabijo v svojem vsakdanjem življenju.

  • Na koncu povzemite glavne koncepte, obravnavane med dejavnostjo. Poudarite pomen samoregulacije čustev za duševno dobro počutje in učence povabite, naj nadaljujejo z raziskovanjem in vadbo strategij samoregulacije.


Nasvet: Učencem pokažite »Inside Out«, 2015 in »Inside Out 2«, 2024. To bo navdihujoče.

Naročite se

Naročite se in bodite prvi, ki boste izvedeli vse novice o projektu BRIDGE!

Hvala za prijavo!

© 2022 Bridge Partnerhsip (2022-1-IT02-KA220-SCH-000089154)

bottom of page