Projekt ekosistema

Opis dejavnosti:

Uvod v upravljanje učenja:

Začnite s kratko razpravo o pomenu upravljanja lastnega učenja.

Pojasnite ključne komponente: načrtovanje, organiziranje, spremljanje in pregledovanje.

Načrtovanje projekta:

Vsakemu učencu ali skupini dodelite ekosistem za preučevanje (npr. deževni gozd, puščava, koralni greben). Učenci ustvarijo načrt projekta, v katerem opišejo raziskovalna vprašanja, potrebne vire in časovnico za naloge.

Zagotovite predlogo za načrtovanje projekta, ki bo študentom pomagala organizirati njihove misli in naloge.

Raziskave in zbiranje podatkov:

Učenci začnejo svoje raziskovanje z uporabo zagotovljenih virov in pri tem sledijo svojemu načrtu projekta. Spodbujajte učence, da si delajo zapiske in organizirajo informacije na strukturiran način. Krožite po učilnici, da jim ponudite smernice in zagotovite, da ostanejo osredotočeni na nalogo in se držijo svojih načrtov.

Spremljanje napredka:

Naj učenci začasno ustavijo svoje raziskovanje, da ocenijo svoj napredek glede na načrte projekta.

Spodbujajte učence, da razmislijo o tem, kaj gre dobro, in prepoznajo morebitne izzive ali potrebne prilagoditve.

Vsaka skupina predstavi temo razredu

Zagotovite preprost kontrolni seznam za spremljanje, ki bo učencem pomagal spremljati njihov napredek in izvajati potrebne spremembe.

Pregled in refleksija:

Učenci izpolnijo dnevnik refleksije o tem, kaj so se naučili, kako so obvladali učenje in kakšne prilagoditve so naredili.

Vodite kratko razpravo, v kateri učenci delijo svoje izkušnje in vpoglede v upravljanje lastnega učenja