Organiziran kaos

Opis dejavnosti:

Razdelite ga na posamezne dele, ki jih boste položili na rjuhe, in jih položite na tla v naključnem vrstnem redu. Vrv položite tako, da naredite prostor okoli vseh rjuh in jih obdate.

Sedaj morajo biti udeleženci stali okoli zunanjega dela vrvi. Naloga je, da se z eno nogo in ničemer drugim (s telesom, ki štrli iz notranjega prostora vrvi) dotaknejo desnega dela formule, ki jo bo učitelj določil za sestavljanje. Udeleženci si na začetku igre ne smejo povedati pravilnega vrstnega reda formule.

Potekali bodo 3 krogi, razred lahko razdelite v skupine od 5 do 10 udeležencev. Začnite z nečim preprostim, preden se krog začne. Dajte dvema članoma skupine nekaj minut časa, da si ogledajo formulo in se je naučijo (ali pa jim lahko formulo razložite pred igro). Med krogi jim dajte 5 minut, da se organizirajo, najdejo strategije in tako naprej.

Na koncu tretjega ujemanja pripravite nadaljnje vprašanje o uporabljeni življenjski veščini, različnih pristopih k reševanju igre, formulah in kako lahko izboljšajo sposobnost osredotočanja in pomnjenja znanja, potrebnega za »zmago v igri«. Poskusite razumeti, kateri procesi se uporabljajo za osredotočanje in pomnjenje, vprašajte, ali je bilo med igro veliko zmede ali motenj, ali so poskušali ponoviti formulo ali se morajo osredotočiti na njen pomen. Nato poskusite najti še eno ujemanje, da poskusite različne pristope k pomnjenju formule.

Nalogo lahko poenostavite tako, da formule preprosto zapišete na tablo, vendar brez imena (če je pretežko ali če prvič vidijo formulo, lahko napišete tudi ime, v tem primeru pa lahko na koncu tekem preprosto vprašate, ali s tovrstno dejavnostjo formulo bolje razumejo ali ne).

Če se vam zdi vaja kljub temu pretežka, poskusite najprej uporabiti liste s številkami od 1 do 20 in nalogo, da se jih dotaknete, da bo vaja lažja.