top of page

Cultivarea concentrării, organizării și conștientizării lacunelor de cunoștințe

Abilități de viață legate de:

Gestionarea abilităților de învățare

Cultivarea concentrării, organizării și conștientizării lacunelor de cunoștințe

Metodologie:

Tehnici de mindfulness

Subiect:

Subiect la alegere

Vârstă/Clasă:

12 - 14 ani

Sincronizare:

60 de minute

Materiale/sugestii

Profesor de matematică

Consilier școlar

Profesor de sprijin

Descrierea activității:

Prezentare generală a activității:

Introducere (5 minute):

  • Începeți sesiunea subliniind importanța gestionării abilităților de învățare, în special a concentrării, organizării și conștientizării lacunelor în cunoștințe, în domeniul matematicii.

  • Ilustrați modul în care aceste abilități contribuie la realizările academice și la bunăstarea generală.


Încălzire conștientă (10 minute):

  • Ghidați elevii printr-un exercițiu concis de mindfulness pentru a le concentra atenția și a promova liniștea mentală.

  • Încurajați respirația profundă și atenția la momentul prezent.


Discuție interactivă (10 minute):

  • Conduceți o discuție despre conceptul de lacune în cunoștințe și impactul acestora asupra învățării matematicii.

  • Îndemnați elevii să-și amintească situații în care au întâmpinat dificultăți în înțelegerea anumitor concepte sau abilități matematice.


Activitate de identificare a lacunelor în cunoștințe (15 minute):

  • Distribuiți o fișă de lucru de autoevaluare sau un chestionar care să acopere subiecte matematice cheie recente.

  • Îndemnați elevii să finalizeze evaluarea cu atenție și să identifice domeniile în care se simt mai puțin încrezători sau percep lacune în înțelegere.


Discuții în grup și colaborare între colegi (10 minute):

  • Împărțiți elevii în grupuri mici și încurajați-i să împărtășească rezultatele autoevaluării cu colegii.

  • Iniția discuții despre strategii de abordare a lacunelor în cunoștințe și de oferire de sprijin reciproc în învățare.


Practică ghidată pentru abordarea lacunelor de cunoștințe (15 minute):

  • Furnizați elevilor resurse de învățare precum manuale, tutoriale online sau fișe de lucru suplimentare legate de domeniile identificate care necesită îmbunătățiri.

  • Conduceți o sesiune de practică ghidată în care elevii lucrează independent sau în perechi pentru a revedea și consolida concepte dificile.


Reflecție și stabilirea obiectivelor (5 minute):


Concluzie (5 minute):

  • Recapitulați punctele cheie abordate în timpul sesiunii, subliniind importanța gestionării abilităților de învățare și a luării unor măsuri proactive pentru a aborda lacunele în cunoștințe.

  • Încurajați elevii să continue să aplice atenția conștientă, tehnicile de organizare și practicile de autoevaluare pentru a-și consolida competența matematică.


Aboneaza-te

Abonează-te și fii primul care află toate știrile despre Proiectul BRIDGE!

Multumesc pentru abonare!

© 2022 Bridge Partnerhsip (2022-1-IT02-KA220-SCH-000089154)

bottom of page