Hai, hai să o facem împreună!
Abilități de viață legate de:
Colaborare
Metodologie:
Tutorat între colegi
Subiect:
A doua limbă
Vârstă/Clasă:
Școală gimnazială
Sincronizare:
50 de minute fiecare sesiune. Programul se desfășoară pe tot parcursul anului școlar. Elevii au fost în perechi, un elev mai avansat sprijinind un coleg care se confrunta cu dificultăți de învățare.
Materiale/sugestii
- Împărțirea clasei în perechi
- Explicația activității
- Activitatea le permite copiilor să înțeleagă cât de important este să vorbească corect într-o altă limbă
Descrierea activității:
Un student care este vorbitor nativ al unei limbi străine sau care vorbește limba engleză
sau Germană ușor (tutore) oferă sprijin unui coleg (student) care trebuie să învețe limba principală (de exemplu, italiana). Tutorele poate organiza sesiuni de conversație lingvistică cu studentul, în care se discută subiecte specifice, se exersează pronunția și se îmbunătățesc abilitățile lingvistice. Studentul va avea ocazia să exerseze ascultarea și vorbirea într-un mod autentic, în timp ce tutorele oferă corecții și sugestii. Pentru o perioadă inițială, tutorele poate oferi și sprijin însoțitor la școală. De exemplu, el/ea poate oferi sprijin în solicitarea de informații de la profesori, secretară etc. Acest proces promovează învățarea colaborativă, îmbunătățește fluența lingvistică a studentului și sporește încrederea în abilitățile lingvistice.