

Estimarea și calcularea suprafeței poligonului
Abilități de viață legate de:
Mentalitatea de creștere
Rezolvarea problemelor
Gândire critică

Metodologie:
Învățare bazată pe probleme
Subiect:
Matematică
Vârstă/Clasă:
12-14 ani
Sincronizare:
120 de minute
Materiale/sugestii
Profesori de matematică
Activitate în grupuri mici.
Descrierea activității:
Prezentare generală a activității:
Noțiuni de bază:
Prezentați elevilor provocarea de estimare a ariei bazată pe mentalitatea de creștere, prezentând-o ca pe o aventură captivantă în care vor explora conceptul de estimare a ariei. Subliniați importanța acceptării provocărilor și a perseverenței în depășirea dificultăților.
Procedură:
Descompunerea poligoanelor: Prezentați elevilor un poligon complex și explicați-le că sarcina lor este de a estima/calcula aria
Strategii de rezolvare a problemelor: Revizuiți strategiile de rezolvare a problemelor împreună cu elevii, cum ar fi descompunerea problemei în părți mai mici, utilizarea tehnicilor de aproximare și efectuarea de estimări rezonabile pe baza informațiilor cunoscute.
Lucru în grup: Împărțiți clasa în grupuri mici și oferiți fiecărui grup câte un poligon diferit pentru a estima aria. Încurajați colaborarea și munca în echipă pe măsură ce elevii discută strategii, împ ărtășesc idei și lucrează împreună pentru a descompune poligonul și a-i estima aria.
Estimare și calcul: Instruiți elevii să calculeze aria fiecărei forme descompuse și apoi să însumeze ariile pentru a estima/calcula aria totală a poligonului. Rugați-i să explice raționamentul și să justifice rezultatele obținute.
Încurajare și reflecție: Pe parcursul activității, oferiți întăriri pozitive și încurajări elevilor pe măsură ce abordează provocarea. Sărbătoriți eforturile și realizările lor, indiferent de rezultate. După finalizarea estimării, facilitați o sesiune de reflecție în care elevii discută despre abordările lor, provocările întâmpinate și lecțiile învățate.
Concluzie:
Încheiați activitatea prin consolidarea mesajelor cheie despre mentalitatea de creștere și rezolvarea problemelor. Încurajați elevii să continue să accepte provocările și să abordeze problemele matematice cu încredere și perseverență. Reamintiți-le că, cu efort și perseverență, pot depăși obstacolele și pot obține succes în matematică și nu numai.