top of page

Obținerea de informații despre procesele economice din spatele telefoanelor mobile și al serviciilor de telefonie mobilă

Abilități de viață legate de:

Mentalitatea de creștere

Obținerea de informații despre procesele economice din spatele telefoanelor mobile și al serviciilor de telefonie mobilă

Metodologie:

Lucru în grup

Subiect:

Economie

Vârstă/Clasă:

12 - 14 ani

Sincronizare:

120 de minute

Materiale/sugestii

Copii cu vârsta de 14 ani care trebuie să dobândească o înțelegere mai profundă a proceselor economice din spatele telefoanelor mobile și al serviciilor de telefonie mobilă.


Este recomandabil să actualizați conținutul activității ținând cont de ofertele actuale de telefonie mobilă.

Activitate în grupul de clasă

Descrierea activității:

Pasul 1: Compararea prețurilor


  • Comparați diferite modele de telefoane mobile, inclusiv, de exemplu, un smartphone. Care sunt avantajele și dezavantajele diferitelor tipuri și mărci și cum se compară acestea în ceea ce privește costul.

  • Comparați și abonamentele pentru apeluri: abonament fix versus cartele preplătite. Comparați prețurile și beneficiile diferiților furnizori.

  • În cele din urmă, includeți și costuri suplimentare: tonuri de apel și alte descărcări, costuri pentru participarea la concursuri și jocuri, tot felul de aplicații populare etc.

  • De asemenea, atrageți atenția asupra detaliilor legate de abonamentele pentru descărcări (de exemplu, pentru tonuri de apel sau jocuri pentru telefonul mobil).


Pasul 2: Lăsați elevii să pună totul în tabele.

Lăsați elevii să calculeze care este cea mai ieftină formulă.


Pasul 3: Comparați sloganurile publicitare, broșurile și videoclipurile diferiților furnizori cunoscuți și mai puțin cunoscuți.

Ce elemente sau puncte de atracție folosesc pentru a atrage clienți? Care este strategia lor? Ce îi ghidează pe cursanți: publicitate, faimă sau costuri?


Puncte de atenție

Pregătește bine lecția căutând materiale publicitare în avans și aducându-le cu tine. Dacă este necesar, aduce propriul telefon mobil și factura de telefon ca material didactic.

Rețineți că în clasa dumneavoastră pot exista cursanți proveniți dintr-un mediu socio-economic slab. Poate fi o situație conflictuală pentru ei dacă toți ceilalți au un telefon mobil mai scump decât ei.

Aboneaza-te

Abonează-te și fii primul care află toate știrile despre Proiectul BRIDGE!

Multumesc pentru abonare!

© 2022 Bridge Partnerhsip (2022-1-IT02-KA220-SCH-000089154)

bottom of page