Emoțiile istoriei
Abilități de viață legate de:
Empatie
Metodologie:
Grup de focus
Materiale realizate de elevi pentru a fi expuse la clasă
Subiect:
Istorie
Vârstă/Clasă:
Școală gimnazială
Sincronizare:
120 de minute
Materiale/sugestii
Alegeți și pregătiți o serie de personaje istorice cu descrieri ale principalelor lor isprăvi/acțiuni (pozitive și negative)
Împărțiți clasa în grupuri, maxim 3 membri
Fiecare grup alege un personaj
Discuție internă despre personaj
Descrierea activității:
Fiecare grup alege un personaj și stabilește ce emoții, sentimente și motivații l-au determinat pe personaj să îndeplinească acțiunile;
Fiecare grup discută ce ar fi putut simți personajul în timpul diferitelor faze (victorie, succes, respingere, cădere, excomunicare etc.);
Fiecare grup se identifică cu personajul și încearcă să-și imagineze ce emoție ar fi simțit dacă ar fi fost în locul lui;
Reflecție asupra modului în care s-ar fi comportat dacă ar fi fost în locul lor;
Expunere la clasa lucrării realizate prin intermediul posterelor cu imagini și texte.