Ateliere creative
Abilități de viață legate de:
Gândire critică
Rezolvarea problemelor
Încredere
Motivație
Comunicare
Învăţare
Abilități de ascultare, scriere, vorbire și citire
Creativitate
Metodologie:
Rolul educației în dezvoltarea personalității
Subiect:
Educație în școli - activități extracurriculare
Vârstă/Clasă:
clasa a VII-a
Sincronizare:
60 de minute
Materiale/sugestii
Această activitate poate fi facilitată în comun de un profesor și un educator de arte vizuale sau performative.
Un lucrător în domeniul tineretului, un consilier școlar sau un artist extern poate sprijini componentele de reflecție și exprimare emoțională.
Este important ca facilitatorul să încurajeze explorarea, să respecte diversele forme de exprimare și să promoveze un mediu sigur, lipsit de prejudecăți.
Atelierele de creație și dezvoltarea abilităților artistice reprezintă un aspect important în procesul de învățare.
Cultivarea abilităților artistice prin atelierele de pictură și desen sunt medii propice pentru exprimarea creativității și dezvoltarea talentelor individuale.
Prin intermediul acestui tip de activități, profesorii observă cum copiii își descoperă și își dezvoltă abilitățile artistice. Acestea contribuie la formarea propriei viziuni asupra lumii înconjurătoare.
Descrierea activității:
Acest atelier folosește colțuri de învățare pentru a ghida elevii printr-o explorare creativă a emoțiilor, ideilor și identității lor. Fiecare colț reprezintă o formă artistică diferită - oferind modalități practice, bazate pe mișcare sau vizuale de a-și exprima „lumea interioară”.
Introducere (Întregul grup)
Prezentați tema: „Descoperirea și exprimarea a ceea ce suntem prin artă”.
Explicați formatul: elevii vor parcurge pe rând 3 colțuri creative, petrecând 15-20 de minute la fiecare.
Încurajați-i să reflecteze asupra emoțiilor și imaginației lor în timpul fiecărei sarcini.
Colțuri de învățare (maxim 20 de minute per stație):
Colțul 1: Expresie vizuală – Pictură și desen
Sarcină: Elevii creează o reprezentare vizuală a unui sentiment, a unei amintiri sau a unei lumi imaginare folosind acuarelă, creioane colorate sau markere.
„Desenează un loc sigur în imaginația ta.”
„Folosește culori pentru a arăta cum se simte fericirea sau curiozitatea.”
Colțul 2: Meșteșuguri din hârtie – Creație Origami
Sarcină: Elevii îndoaie hârtia în forme simple de origami (inimă, fluture, stea, pasăre).
Fiecare elev atribuie o semnificație simbolică origami-ului său și scrie o scurtă propoziție despre ce reprezintă acesta.
Exemplu: „Fluturele meu înseamnă libertate și transformare.”
Colțul 3: Muzică și mișcare – Colțul de coregrafie
Focus: Exprimarea emoțiilor prin mișcarea corpului
Sarcină: Elevii ascultă o scurtă piesă muzicală (2-3 minute) și creează câteva gesturi sau mișcări simple care exprimă ritmul sau emoția.
Pot lucra individual sau în grupuri mici.
Cerc final de reflecție (întregul grup – 10 minute)
Adunați toți elevii într-un cerc pentru a împărtăși o creație sau o idee din colțul lor preferat. Reflectați cu întrebări precum:
„Ce ai descoperit despre tine?”
„Care mod de a te exprima ți s-a părut cel mai ușor sau cel mai greu?”