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Estimación y cálculo del área de un polígono

Habilidades para la vida relacionadas:

Mentalidad de crecimiento

Resolución de problemas

Pensamiento crítico

Estimación y cálculo del área de un polígono

Metodología:

Aprendizaje basado en problemas

Materia:

 Matemáticas

Edad/Grado:

12-14 años

Momento:

120 minutos

Materiales/sugerencias

Profesores de matemáticas

Actividad en grupos pequeños.

Descripción de la actividad:

Descripción general de la actividad:

Empezando:

Presente a los estudiantes el Desafío de Estimación de Área con Mentalidad de Crecimiento, presentándolo como una aventura emocionante donde explorarán el concepto de estimación de área. Enfatice la importancia de afrontar los desafíos y perseverar ante las dificultades.


Procedimiento:


  • Descomposición poligonal: Presente a los estudiantes un polígono complejo y explique que su tarea es estimar/calcular el área.

  • Estrategias de resolución de problemas: revise las estrategias de resolución de problemas con los estudiantes, como dividir el problema en partes más pequeñas, utilizar técnicas de aproximación y hacer estimaciones razonables basadas en la información conocida.

  • Trabajo en grupo: Divida la clase en grupos pequeños y proporcione a cada grupo un polígono diferente para calcular el área. Fomente la colaboración y el trabajo en equipo mientras los estudiantes discuten estrategias, comparten ideas y trabajan juntos para descomponer el polígono y calcular su área.

  • Estimación y cálculo: Indique a los estudiantes que calculen el área de cada figura descompuesta y luego sumen las áreas para estimar/calcular el área total del polígono. Pídales que expliquen su razonamiento y justifiquen los resultados obtenidos.

  • Motivación y reflexión: A lo largo de la actividad, ofrezca refuerzo positivo y ánimo a los estudiantes mientras abordan el desafío. Celebre sus esfuerzos y logros, independientemente de los resultados. Tras completar la estimación, facilite una sesión de reflexión donde los estudiantes compartan sus enfoques, los desafíos encontrados y las lecciones aprendidas.


Conclusión:

Concluya la actividad reforzando los mensajes clave sobre la mentalidad de crecimiento y la resolución de problemas. Anime a los estudiantes a seguir afrontando desafíos y abordando problemas matemáticos con confianza y perseverancia. Recuérdeles que con esfuerzo y perseverancia, pueden superar obstáculos y alcanzar el éxito en matemáticas y más allá.

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