Obtener información sobre los procesos económicos detrás de los teléfonos móviles y los servicios de telefonía móvil

Descripción de la actividad:

Paso 1: Comparación de precios

• Compara diferentes modelos de teléfonos móviles, incluyendo, por ejemplo, un smartphone. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los diferentes tipos y marcas, y cómo se comparan en cuanto a precio?

• Compare también las suscripciones de llamadas: fijas y prepago. Compare precios y beneficios de diferentes proveedores.

• Por último, también se incluyen los costes adicionales: tonos de llamada y otras descargas, costes por participar en competiciones y juegos, todo tipo de aplicaciones populares, etc.

• También hay que prestar atención a la letra pequeña de las suscripciones de descarga (por ejemplo, de tonos de llamada o de juegos para el móvil).

Paso 2: Deje que los alumnos coloquen todo en tablas.

Deje que los estudiantes calculen cuál es la fórmula más barata.

Paso 3: Compare los eslóganes publicitarios, folletos y vídeos de varios proveedores conocidos y menos conocidos.

¿Qué elementos o atractivos utilizan para atraer clientes? ¿Cuál es su estrategia? ¿Qué guía a sus alumnos: la publicidad, la fama o el precio?

Puntos de atención

Prepare bien la clase buscando material publicitario con antelación y tráigalo consigo. Si es necesario, lleve su propio teléfono móvil y factura telefónica como material didáctico.

Tenga en cuenta que en su clase puede haber alumnos de un entorno socioeconómico bajo. Puede ser un conflicto para ellos si todos los demás tienen un teléfono móvil más caro que ellos.