Χάρτης ευεξίας

Δεξιότητες που σχετίζονται με τη ζωή:

Ευημερία

Μεθοδολογία:

Να εξερευνήσουν και να αναλογιστούν τις διαφορετικές διαστάσεις της ευημερίας που επηρεάζουν τη ζωή τους.

Θέμα:

Επιστήμη

Ηλικία/Τάξη:

Γυμνάσιο

Συγχρονισμός:

90 λεπτά

Υλικά/προτάσεις

Ξεκινήστε το μάθημα με μια σύντομη συζήτηση για την έννοια της ευημερίας.
Ρωτήστε τους μαθητές τι πιστεύουν ότι σημαίνει να είναι «ευτυχισμένος» ή να «νιώθεις καλά».
Τονίστε ότι η ευεξία δεν αφορά μόνο τη σωματική υγεία, αλλά περιλαμβάνει και την ψυχική υγεία, τις διαπροσωπικές σχέσεις, την αυτοεκτίμηση, τη μάθηση και την κοινωνική συμμετοχή.
Εξηγήστε στους μαθητές ότι θα φτιάξουν έναν «Χάρτη Ευεξίας», όπου θα εντοπίσουν και θα αναπαραστήσουν τις διαφορετικές διαστάσεις της ευημερίας που θεωρούν σημαντικές στη ζωή τους.
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να συμπεριλάβουν πτυχές όπως: σωματική υγεία, ψυχική υγεία, διαπροσωπικές σχέσεις, χόμπι και πάθη, κοινωνική εμπλοκή, μάθηση, αυτοεκτίμηση κ.λπ.

Περιγραφή της δραστηριότητας:

Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν έναν χάρτη που να αντιπροσωπεύει τις διαφορετικές διαστάσεις της ευημερίας που θεωρούν σημαντικές.
Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν σύμβολα, λέξεις-κλειδιά, εικόνες και χρώματα για να αναπαραστήσουν κάθε διάσταση της ευημερίας.
Αφού ολοκληρώσετε τους χάρτες ευεξίας, μοιραστείτε τους με την υπόλοιπη τάξη.
Κάθε μαθητής θα έχει την ευκαιρία να εξηγήσει τι συμπεριέλαβε στον χάρτη του και γιατί το θεωρεί σημαντικό για την ευημερία του.
Κατά την κοινοποίηση, ενθαρρύνετε τους μαθητές να κάνουν ερωτήσεις και να παρέχουν θετική ανατροφοδότηση σχετικά με τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στους χάρτες των συνομηλίκων τους.
Ολοκληρώστε τη δραστηριότητα με μια σύντομη ομαδική αναστοχασμό. Ρωτήστε τους μαθητές τι έμαθαν από τη δραστηριότητα και αν έχουν παρατηρήσει τυχόν διαστάσεις της ευημερίας που δεν είχαν λάβει υπόψη τους προηγουμένως.