Έργο Erasmus+ (2022-1-IT02-KA220-SCH-000089154)
Η BRIDGE προσδιορίζει την κοινωνική ένταξη ως περαιτέρω προτεραιότητα υποστηρίζοντας μια νέα προσέγγιση στις τάξεις, σύμφωνα με την οποία οι εκπαιδευτικοί και οι δάσκαλοι εκτελούν εργασία όχι μόνο στον μόνο μαθητή που κινδυνεύει να το εγκαταλείψει, αλλά ΜΕ αυτόν/αυτήν και θεωρώντας τις δυσκολίες του/της ως μέσο με το οποίο αναπτύσσονται οι κοινωνικές δεξιότητες και τα συναισθήματα της τάξης.
Για την επιδίωξη αυτών των στόχων, η BRIDGE πραγματοποιεί μια πιλοτική δράση που αποτελείται από το σχεδιασμό, την υλοποίηση, τη δοκιμή και την επικύρωση δύο εργαλείων 1. Ένας οδηγός για μια διαδρομή ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ που στοχεύει σε εκπαιδευτικούς και δασκάλους να τους υποστηρίξουν στη συνεργασία 2. μια εργαλειοθήκη που υποστηρίζει την εργασία στην τάξη των δασκάλων και των εκπαιδευτικών με διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, κατευθυντήριες γραμμές για την εισαγωγή κοινών μεθόδων διδασκαλίας και αξιολόγησης, εργαλεία για τη συμμετοχή όλων των θεμάτων στη μαθησιακή διαδικασία.
Πακέτα εργασίας
Το έργο αποτελείται από διαφορετικά Πακέτα Εργασίας που δομούν τις εργασίες τρύπας που πρέπει να γίνουν στο πλαίσιο του έργου. Εδώ μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για το καθένα!
WP1. Διαχείριση έργου
Αυτό το Πακέτο Εργασίας επικεντρώνεται στη Διαχείριση Έργων (διαδικτυακές συναντήσεις, TPM, παρακολούθηση, ανάλυση κινδύνων, αναφορές, κ.λπ.)
WP2. Οδηγός ανάπτυξης ικανοτήτων
το εγχειρίδιο για την ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ είναι μια υποστήριξη για δασκάλους και εκπαιδευτικούς για την υλοποίηση μιας διαδρομής παιδαγωγικής καινοτομίας που, χάρη στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, ανανεώνει την ικανότητα αντιμετώπισης και ενίσχυσης των αντίστοιχων προσεγγίσεων και ρόλων μέσα στην τάξη, στα συμβούλια των τάξεων, στη σχέση με τις οικογένειες και τους εξωτερικούς ενδιαφερόμενους.
WP3. Εργαλειοθήκη
Το TOOLKIT είναι η εργαλειοθήκη για την εφαρμογή του νέου παιδαγωγικού παραδείγματος το οποίο, ξεκινώντας από την παρουσία στην τάξη μαθητών που κινδυνεύουν από διασπορά (μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που διαθέτουν σχολικές πιστοποιήσεις, με γλωσσικές δυσκολίες και μεταναστευτικό υπόβαθρο, που ανήκουν σε ηθικές μειονότητες , με δυσκολίες συμπεριφοράς ή μη πιστοποιημένες διαταραχές προσοχής,…) και εξατομικευμένους εκπαιδευτές, καθιστά την ένταξη όχι σκοπό αλλά μέσο, μετατρέποντάς την σε μια οριζόντια προσέγγιση που συνοδεύει την τάξη στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων.
WP4. Επικοινωνία και διάδοση
Αυτό το πακέτο εργασίας επικεντρώνεται στην προσέγγιση των σχολείων, στη διάδοση εμπειριών εκτός σχολείων, στην προσέγγιση των σχετικών ενδιαφερομένων και στην προώθηση της προβολής των δράσεων συνεργασίας του Erasmus+
Εργασία για την ένταξη για να αποφευχθεί η εγκατάλειψη του σχολείου
Η προτεραιότητα της BRIDGE είναι η προώθηση της ευημερίας και της ψυχικής υγείας στις τάξεις της πρώτης και της δεύτερης τάξης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέσω ενός νέου παραδείγματος που βλέπει τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται για την ένταξη των μαθητών που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο ως μέσο ανάπτυξης συναισθηματικών και σχεσιακών δεξιοτήτων όλων: δασκάλων, παιδαγωγών, μαθητών.
Νέες μέθοδοι
Εργαλειοθήκη
Εκπαίδευση
Στόχοι
Οι στόχοι του έργου BRIDGE επικεντρώνονται στην προώθηση και την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και δασκάλων για την αποφυγή πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.
Προώθηση της ευημερίας και της ψυχικής υγείας στις τάξεις της πρώτης και της δεύτερης τάξης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Κάντε την ενσωμάτωση όχι σκοπό αλλά μέσο, μετατρέποντάς την σε μια οριζόντια προσέγγιση που συνοδεύει την τάξη στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων
Μεταφορά των αποτελεσμάτων στις άλλες τάξεις των εμπλεκόμενων σχολείων και σε άλλα ινστιτούτα
Υποστήριξη δασκάλων και εκπαιδευτικών για την υλοποίηση μιας διαδρομής παιδαγωγικής καινοτομίας
Πραγματοποιήστε εξατομικευμένες δραστηριότητες με μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο εγκατάλειψης, μαθητές που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το μάθημα και συνομηλίκους για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους
Προώθηση της αναγνώρισης των Youth Workers και ενεργοποίηση διατομεακών συνεργασιών που ενισχύουν τον ρόλο τους στο σχολικό πλαίσιο και παράλληλα με τη διδακτική δραστηριότητα
Υποστηρίξτε το έργο στην τάξη των δασκάλων και των εκπαιδευτικών με διδακτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Βελτιώστε την ανθεκτικότητα, τη διαχείριση συναισθημάτων και αναπτύξτε ουσιαστικές σχέσεις
Να δημιουργήσει ένα σύνολο πληροφοριακού και επικοινωνιακού υλικού που απευθύνεται στους διευθυντές για να τους καθοδηγήσει στην πρόταση στα συμβούλια της τάξης
