

Ιστορικές Ανακαλύψεις
Δεξιότητες που σχετίζονται με τη ζωή:
Νοοτροπία ανάπτυξης

Μεθοδολογία:
Μάθηση βασισμένη στην έρευνα
Συνεργατική Μάθηση
Αντανάκλαση
Καθορισμός Στόχου
Εορτασμός
Θέμα:
Ιστορία
Ηλικία/Τάξη:
12 - 14 ετών
Συγχρονισ μός:
120 λεπτά
Υλικά/προτάσεις
Καθηγητής ιστορίας, εκπαιδευτικός
Δραστηριότητα σε μικρές ομάδες
Περιγραφή της δραστηριότητας:
Εισαγωγή στη νοοτροπία ανάπτυξης:
Ξεκινήστε με μια συζήτηση σχετικά με την έννοια της νοοτροπίας ανάπτυξης, δίνοντας έμφαση στην πίστη στην ικανότητα κάποιου να μαθαίνει και να βελτιώνεται με την πάροδο του χρόνου.
Μοιραστείτε παραδείγματα ιστορικών προσωπικοτήτων που επέδειξαν νοοτροπία ανάπτυξης στην αντιμετώπιση προκλήσεων και στην επίτευξη επιτυχίας. Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να είναι: Malala Yousafzai, Najat Belkacem, Simona Atzori, Katalink Karikó και Drew Weissman· Anthony Hopkins.
Σταθμοί Ιστορικής Έρευνας:
Δημιουργήστε σταθμούς έρευνας γύρω από την τάξη, ο καθένας από τους οποίους θα επικεντρώνεται σε ένα διαφορετικό ιστορικό γεγονός, πρόσωπο ή έννοια.
Παρέχετε καθοδηγητικές ερωτήσεις και πόρους για να εξερευνήσουν οι μαθητές σε κάθε σταθμό.
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να προσεγγίζουν κάθε σταθμό με περιέργεια και προθυμία για μάθηση, τονίζοντας την ιδέα ότι η κατανόηση της ιστορίας είναι μια συνεχής διαδικασία ανακάλυψης.
Συνεργατική Ανάλυση:
Αφού εξερευνήσουν τους σταθμούς έρευνας, οι μαθητές συγκεντρώνονται σε μικρές ομάδες για να συζητήσουν τα ευρήματα και τις γνώσεις τους.
Διευκολύνετε τις ομαδικές συζητήσεις που ενθαρρύνουν τους μαθητές να μοιράζονται τις ερμηνείες τους, να θέτουν ερωτήσεις και να αμφισβητούν ο ένας τις απόψεις του άλλου.
Τονίστε την αξία της συνεργατικής μάθησης και τις ποικίλες απόψεις που συμβάλλουν σε μια βαθύτερη κατανόηση της ιστορίας.
Στοχασμός και Καθορισμός Στόχων:
Διευθύνετε μια καθοδηγούμενη συνεδρία αναστοχασμού όπου οι μαθητές αναλογίζονται τις μαθησιακές τους εμπειρίες και εντοπίζουν τομείς στους οποίους επέδειξαν νοοτροπία ανάπτυξης.
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να θέσουν έναν συγκεκριμένο στόχο για την εφαρμογή μιας νοοτροπίας ανάπτυξης στις μελλοντικές ιστορικές τους έρευνες ή σε άλλες ακαδημαϊκές προσπάθειες.
Κοινή χρήση και εορτασμός:
Προσκαλέστε τους μαθητές να μοιραστούν τις σκέψεις και τους στόχους τους με την τάξη, καλλιεργώντας ένα υποστηρικτικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον.
Γιορτάστε την πρόοδο που έχει σημειωθεί και τις δυνατότητες για συνεχή ανάπτυξη στην ιστορική κατανόηση και πέρα από αυτήν.
Τελικές σημειώσεις:
Είναι καλύτερο να προετοιμάσετε έναν οδηγό με ερωτήσεις που θα μπορούσαν να διευκολύνουν τη συζήτηση μεταξύ των μαθητών, εστιάζοντας στα θέματα που πρέπει να επιτευχθούν.