

Γλώσσες και πλαισίωση
Δεξιότητες που σχετίζονται με τη ζωή:
Ενσυναίσθηση

Μεθοδολογία:
Ατομική ή ομαδική εργασία
Θέμα:
Γλώσσες
Ηλικία/Τάξη:
14 ετών
Συγχρονισμός:
60 λεπτά
Υλικά/προτάσεις
Παιδιά ηλικίας 14 ετών που πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν και να αναγνωρίζουν την επίδραση του πλαισίου.
Χωρισμός των μαθητών σε αριθμητικά ίσες, ετερογενείς ομάδες εργασίας που έχουν πρόσβαση σε διαφορετικές πηγές πληροφοριών, διαδίκτυο, υπολογιστή/φορητό υπολογιστή, βιντεοπροβολέα, διαδραστικό πίνακα.
Περιγραφή της δραστηριότητας:
ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΕΞΗΓΟΥΝ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
Αντιγράψτε το αρχικό κείμενο στο χαρτί σας.
Κάντε μια αναφορά στην πηγή.
Τώρα επεξεργαστείτε το κείμενο, αλλά φροντίστε να επισημάνετε όλες τις αλλαγές.
Πλαισιώστε την είδηση με τρόπο που να παρουσιάζει το θέμα διαφορετικά από το αρχικό κείμενο.
Κάντε τουλάχιστον τρεις σαφείς προσαρμογές στο κείμενο. Για παράδειγμα:
μια μαρτυρία
τουλάχιστον πέντε λέξεις με σαφώς θετική ή αρνητική χροιά
μια νέα οπτική γωνία
…
Βεβαιωθείτε ότι το θέμα και η απάντηση στις επίκαιρες ερωτήσεις παραμένουν περίπου οι ίδιες.
Να είστε σαφείς και δημιουργικοί.
Κάτω από την υ πότιτλο «εξήγηση» κάθε μέρους, γράψτε μια σύντομη παράγραφο (τουλάχιστον 100 λέξεις) στην οποία θα απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις:
Ποιος ήταν ο σκοπός του θετικού ή αρνητικού σας πλαισίου;
Ποιες τρεις προσαρμογές κάνατε στο αρχικό κείμενο για να επιτύχετε αυτόν τον στόχο;
Ανατρέξτε σε συγκεκριμένες προσαρμογές που έχετε κάνει στο κείμενο. (Χρησιμοποιήστε έγχρωμο υπόμνημα, εάν είναι απαραίτητο.)
Ποιο είναι το αποτέλεσμα καθεμίας από αυτές τις προσαρμογές;
ΓΙΑ ΣΤΟΧΑΣΜΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Διαβάστε την παραπάνω λίστα ελέγχου για να βεβαιωθείτε ότι δεν έχετε ξεχάσει τίποτα.
Ελέγξτε προσεκτικά το κείμενο για γλωσσικά και ορθογραφικά λάθη.
Ρίξτε μια κριτική ματιά στη διάταξη του εγγράφου σας και βεβαιωθείτε ότι είναι κομψή.
--- ...
Επισκόπηση τύπων πλαισίων
Υπάρχει στην πραγματικότητα ένας απεριόριστος αριθμός πιθανών μορφών πλαισίωσης. Φυσικά, ο χειρισμός ενός μηνύματος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα συμφραζόμενα. Παρακάτω θα βρείτε μερικά παραδείγματα.
Το πλαίσιο υγείας
Αυτή είναι μια από τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες μεθόδους πλαισίωσης. Ειδικά στη βιομηχανία τροφίμων, αποτελεί ένα σημαντικό όπλο για την παραπλάνηση των ανθρώπων.
Για παράδειγμα: «Τώρα 90% χωρίς λιπαρά» αντί για «Μόνο 10% λιπαρά»
Το πλαίσιο σπανιότητας
Με αυτό το πλαίσιο χρησιμοποιείτε την αρχή της σπανιότητας. Τονίζετε ότι το άλλο άτομο πρέπει να δράσει γρήγορα.
Για παράδειγμα: «Το ερώτημα είναι για πόσο καιρό θα συνεχίσει να λειτουργεί αυτή η τεχνική, οπότε εκμεταλλευτείτε την τώρα». Αντί για «Αυτή η τεχνική λειτουργεί πολύ καλά αυτή τη στιγμή».
Το πλαίσιο κέρδους
Ένα πλαίσιο κέρδους εστιάζει στις θετικές πτυχές ενός προϊόντος ή μιας υπηρεσίας. Αυτό αφορά τα οφέλη που μπορεί να επιτύχει ο πελάτης χρησιμοποιώντας το προϊόν ή την υπηρεσία.
Για παράδειγμα: μια διαφήμιση για μια οδοντόκρεμα που δίνει έμφαση στην απόκτηση ενός λαμπερού χαμόγελου
Το πλαίσιο απώλειας
Ένα πλαίσιο απώλειας εστιάζει στις αρνητικές πτυχές της έλλειψης ενός προϊόντος ή μιας υπηρεσίας. Αφορά τι χάνει ο πελάτης εάν δεν χρησιμοποιήσει το προϊόν ή την υπηρεσία.
Για παράδειγμα: μια διαφήμιση για μια κάμερα ασφαλείας που δίνει έμφαση στην πρόληψη διαρρήξεων.
Το πλαίσιο του τέρματος
Αυτό το πλαίσιο εστιάζει στον στόχο που θέλει να επιτύχει ο πελάτης χρησιμοποιώντας ένα προϊόν ή μια υπηρεσία. Αφορά αυτό που θέλει να επιτύχει ο πελάτης και πώς το προϊόν ή η υπηρεσία μπορεί να βοηθήσει σε αυτό.
Για παράδειγμα: μια διαφήμιση για ένα πρόγραμμα γυμναστικής που δίνει έμφαση στην επίτευξη ενός υγιούς βάρους.
Το ηθικό πλαίσιο
Με το ηθικό πλαίσιο, χρησιμοποιείτε το πλαίσιο για να δημιουργήσετε σε κάποιον ένα «αίσθημα ενοχής». Αυτό συμβαίνει συχνά στις διαφημίσεις για φιλανθρωπικά ιδρύματα. Ένας άλλος τρόπος για να το πλαισιώσετε ηθικά είναι να πείσετε κάποιο ν ότι αυτό είναι το «σωστό» ή «καλό» πράγμα που πρέπει να κάνει.
Για παράδειγμα, βλέπετε μια διαφήμιση στην οποία ένα παιδί ζει σε σκληρές συνθήκες ή πώς κάποιοι άνθρωποι φέρονται στα ζώα. Εσείς, ως παραλήπτης, σας λένε στη συνέχεια ότι αυτό δεν θα σταματήσει από μόνο του και ότι, ως εκ τούτου, έχετε και εσείς «κάποια ευθύνη».
Για παράδειγμα: Η ταλαιπωρία των ζώων δεν σταματά από μόνη της, στηρίξτε 10 ευρώ τώρα για να βάλουμε τέλος...
Το πλαίσιο του εγώ
Με αυτό το πλαίσιο μιλάτε για τα ενδιαφέροντα του παραλήπτη. Δεν μιλάτε πλέον για αυτό που έχετε να προσφέρετε, αλλά για αυτό που λαμβάνει ο αναγνώστης, ο θεατής ή ο ακροατής.
Για παράδειγμα: «Λαμβάνετε τις καλύτερες συμβουλές για το διαδικτυακό μάρκετινγκ» αντί για «Σας π ροσφέρουμε τις καλύτερες συμβουλές για το διαδικτυακό μάρκετινγκ».
Το χρονικό πλαίσιο
Αυτό το πλαίσιο δίνει έμφαση στον πιο αποτελεσματικό χρόνο ή περίοδο για τη χρήση του προϊόντος ή της υπηρεσίας.
Για παράδειγμα: μια διαφήμιση για ένα αντηλιακό που τονίζει τη σημασία της χρήσης του κατά τους καλοκαιρινούς μήνες για την προστασία του δέρματος από τις βλαβερές ακτίνες UV.